心理测试仪器厂家认为，家庭教育之所以能发挥其难以被学校和社会教育替代的作用，是因为它有自身的特殊性：
1.家庭教育的早期性。孩子从出生到上学前主要的生活环境就是家庭。而大脑的发倉完善最旺盛时期是这一年龄阶段，家庭成员间的关系、生活方式、思想作风以及一定的家庭教育，在儿童个性形成和智力发展中起着极其重要的启迪作用。
2.家庭教育的长期性。家庭教育不但具有早期的特点，而且具有持续性、长期性的特点。孩子从出生、成长一直到走上社会参加工作，这中间大部分时间是在家庭里度过的。即使孩子成家立业后，也或多或少受到家庭的影响，受到父母的关照。
各家庭教育的潜移默化性。家庭教育往往寓于家庭生活之中，使孩子耳捧目染，潜移默化。所以，家庭人际关系、家庭环境气氛、家庭生活方式以及家长生活作风等时时都在影响着孩子的心灵。家长有意识的“身教”，更是对孩子起着潜移默化的作用。
4.家庭教育的深刻性。家庭教育的深刻性在于家长对孩子的了解和熟悉往往胜于老师或同事，因为父母与子女生活在一起，子女没有丝毫的掩饰，作父母的通过孩子的一言一行把握孩子的心理活动和心理状态，使教育做到及时、准确、得当。所以，往往只有父母才能对子女有深刻的了解，从而使家庭教育深刻化。
5.家庭教育的亲切性。父母与子女的关系是血缘关系，家庭教育正是建立在这种关系之上，因此在家庭教育中父母对孩子倾注着最大的关心和爱护，子女对父母也有一种特殊的亲切感、佶任感和敬重感，从而为家庭教育提供了最为有利的条件。
由于家庭教育存在上述特殊性，父母对孩子的管教有遵循这些特殊规律，并辅之得当的教育方式，才能收到良好的效果。
